4月16日，电子信息教研室在实训楼511开展统一毕业设计指导工作，部分毕设指导教师及相关毕业生参会，旨在精准破解学生毕设过程中的难点问题，规范毕设流程，严把毕设质量关，助力毕业生高效完成毕设任务。
教研室主任王宇老师强调毕业设计是检验电子信息专业学生综合运用专业知识解决实际问题能力的关键环节，也是培养学生创新思维与工程实践素养的重要载体。为切实提升毕设质量，确保指导工作精准高效，教研室统筹部署，明确指导重点、细化分工安排，结合电子信息专业特点，聚焦毕设选题优化、技术难点突破、论文规范撰写等核心环节，制定了针对性的统一指导方案。
指导现场，各位教师结合自身教学经验和行业前沿动态，采取“集中讲解+一对一答疑”的方式开展指导工作。集中讲解阶段，教师们围绕电子信息类毕设的常见问题，重点解读了论文格式规范、文献引用标准、查重要求等基础内容，同时结合典型案例，分析了电路设计、程序编写、实验调试等实操环节的注意事项，引导学生理清设计思路、明确研究方向。
此次统一毕设指导工作，进一步压实了指导教师的责任，明晰了学生的毕设方向，有效解决了毕业生在毕设过程中的实际困惑，搭建了教师与学生高效沟通的桥梁，营造了“互助共进、严谨务实”的毕设氛围。下一步，电子信息教研室将持续强化毕设过程化管理，常态化开展指导服务，全力保障本届毕业生毕设工作高质量完成，为培养符合行业需求的高素质电子信息专业人才奠定坚实基础。
（文/图：赵雪莲/审核：朱昌杰）
